Translate
terça-feira, 11 de dezembro de 2018
domingo, 2 de dezembro de 2018
DIA ACADÊMICO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA UDESC / ESAG
Tivemos da data de ontem 30/11/2018 o dia Acadêmico da Administração Pública da Udesc/ESAG no POLO UAB Blumenau com a palestra do Professor Marcelo Zampellini com o tema Políticas Públicas e desenvolvimento Socioeconômico. A Assistente a docência Maria Stela Busarello Theis apresentou o curriculum do Professor Marcelo e o convidado Professor Rodrigo Hahne presidiu a mesa apontando em sua fala a importância do momento a fim de que o aprendizado e a tempestade de idéias sejam levados para além dos muros da Universidade motivando assim a prática dos futuros Administradores Públicos.
quarta-feira, 28 de novembro de 2018
RETROSPECTIVA: Atividades UAB Blumenau 2017
Atividades UAB Blumenau 2017
Tantos foram os colaboradores em 2017 e fica aqui o nosso agradecimento!
terça-feira, 20 de novembro de 2018
ATRIBUIÇÕES DO ASSISTENTE / COORDENAÇÃO UAB
EDITAL 001/2017 IPES/SC
As Instituições Públicas de Ensino Superior do Estado de Santa Catarina (IPES/SC), a
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC)
e a Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), no cumprimento de suas atribuições
legais e em observância às normas previstas no artigo 37, inciso IX, da Constituição Federal,
de 5 de outubro de 1988, pelas Resoluções 026/2009 e 08/2010 – FNDE, a Lei nº 11.273 de
06/02/2006, considerando o disposto nas Portarias CAPES n°183/de 21/10/2016 e nº 15 de
23/01/2017, que prevê a criação da função de Assistente à Docência nos polos da
Universidade Aberta do Brasil - UAB e que regulamenta as diretrizes para concessão e
pagamento de bolsas no âmbito da UAB, tornam pública, por meio deste Edital, a abertura de
inscrições ao Processo Seletivo Simplificado, como indicativo à CAPES, para provimento de
vagas, em caráter temporário, de Assistente à Docência, para atuarem nos polos UAB/SC,
com o objetivo de apoiar as atividades de ensino e de suporte ao acolhimento aos alunos,
assegurar o atendimento aos estudantes, esclarecendo dúvidas, apoiando encontros
acadêmicos, dentre outras atividades essenciais ao bom andamento dos cursos nos polos
UAB/SC, de bolsistas das IPES/SC, no âmbito da UAB, nos cursos ofertados na modalidade
Educação a Distância - EaD, no período de vigência dos cursos ofertados pelas IPES/SC
autorizados pelo Edital CAPES nº 75/2014 no período de 2017/2 a 2020/2.
ATRIBUIÇÕES DO ASSISTENTE / COORDENAÇÃO UAB
1. As atribuições do Assistente à Docência, dentre outras, são as que se seguem.
2. Trabalhar de forma articulada e colaborativa com o coordenador do polo, na organização de toda a estrutura de atendimento da tutoria presencial, na definição de horários e escalas das sessões de uso dos espaços, coordenação, aplicação das avaliações presenciais e posterior acompanhamento.
3. Apoiar as ações gerenciais da CAPES e acadêmicas das IPES que atuam no polo.
4. Apoderar-se dos procedimentos acadêmicos das IPES que atuam no polo com o fito de apoiá-los em sua implementação.
5. Conhecer a estrutura de funcionamento do polo e das IPES que atuam no polo.
6. Interagir com alunos e tutores dos cursos do polo, visando um trabalho acadêmico cooperativo.
7. Atentar-se para o atendimento do calendário e do cronograma das disciplinas dos cursos em cada período letivo.
8. Fomentar e favorecer a formação de grupos de estudos entre alunos.
9. Encaminhar à CAPES relatórios de acordo com as definições da DED/CAPES.
10. Auxiliar as IPESs na dinâmica do processo de atendimento tutorial, auxiliando-o no contínuo uso das TICs em EaD e das ferramentas do AVA e nos encontros presenciais.
11. Esclarecer dúvidas acadêmicas dos alunos, assegurando o atendimento aos estudantes, otimizando os encontros acadêmicos, dentre outras atividades.
12. Auxiliar as IPES na articulação dos segmentos e na oferta dos cursos no Polo.
13. Participar de capacitações promovidas pelas IPES que atuam no Polo e pela CAPES.
14. Acompanhar o desempenho da tutoria dos cursos no Polo, tendo em vista seu aperfeiçoamento.
15. Articular-se com os alunos, particularmente com aqueles que frequentam pouco o polo, informando-os sobre as ações realizadas no polo, buscando identificar e registrar suas dificuldades e motivos da infrequência ao polo, visando a evitar a evasão.
1. As atribuições do Assistente à Docência, dentre outras, são as que se seguem.
2. Trabalhar de forma articulada e colaborativa com o coordenador do polo, na organização de toda a estrutura de atendimento da tutoria presencial, na definição de horários e escalas das sessões de uso dos espaços, coordenação, aplicação das avaliações presenciais e posterior acompanhamento.
3. Apoiar as ações gerenciais da CAPES e acadêmicas das IPES que atuam no polo.
4. Apoderar-se dos procedimentos acadêmicos das IPES que atuam no polo com o fito de apoiá-los em sua implementação.
5. Conhecer a estrutura de funcionamento do polo e das IPES que atuam no polo.
6. Interagir com alunos e tutores dos cursos do polo, visando um trabalho acadêmico cooperativo.
7. Atentar-se para o atendimento do calendário e do cronograma das disciplinas dos cursos em cada período letivo.
8. Fomentar e favorecer a formação de grupos de estudos entre alunos.
9. Encaminhar à CAPES relatórios de acordo com as definições da DED/CAPES.
10. Auxiliar as IPESs na dinâmica do processo de atendimento tutorial, auxiliando-o no contínuo uso das TICs em EaD e das ferramentas do AVA e nos encontros presenciais.
11. Esclarecer dúvidas acadêmicas dos alunos, assegurando o atendimento aos estudantes, otimizando os encontros acadêmicos, dentre outras atividades.
12. Auxiliar as IPES na articulação dos segmentos e na oferta dos cursos no Polo.
13. Participar de capacitações promovidas pelas IPES que atuam no Polo e pela CAPES.
14. Acompanhar o desempenho da tutoria dos cursos no Polo, tendo em vista seu aperfeiçoamento.
15. Articular-se com os alunos, particularmente com aqueles que frequentam pouco o polo, informando-os sobre as ações realizadas no polo, buscando identificar e registrar suas dificuldades e motivos da infrequência ao polo, visando a evitar a evasão.
quarta-feira, 14 de novembro de 2018
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - UAB BLUMENAU 2019
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - UAB BLUMENAU
Nessa segunda-feira, 5/11/18, o Programa Universidade Aberta do Brasil (UAB) publicou a relação de cursos superiores – modalidade a distância –, selecionados para iniciar atividades em 2019 ...
Nessa segunda-feira, 5/11/18, o Programa Universidade Aberta do Brasil (UAB) publicou a relação de cursos superiores – modalidade a distância –, selecionados para iniciar atividades em 2019 ...
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL (UAB)
UAB Blumenau/SC
Criada em 2005, a Universidade Aberta do Brasil é uma rede formada por
instituições públicas que oferecem cursos de nível superior por meio de
educação a distância. O Sistema UAB é coordenado pela Diretoria de Educação a
Distância (DED) da CAPES.Os trabalhos do polo da UAB em Blumenau iniciaram em 2009.
O programa
O Sistema Universidade Aberta do
Brasil (UAB) tem como prioridade a formação de professores para a Educação
Básica. Para atingir este objetivo central a UAB realiza ampla articulação
entre instituições públicas de ensino superior, estados e municípios brasileiros, para promover, através da metodologia da educação a distância,
acesso ao ensino superior para camadas da população que estão excluídas do
processo educacional.
O Sistema Universidade Aberta do Brasil foi criado pelo Ministério da Educação em 2005 no âmbito do Fórum das Estatais pela Educação com foco nas Políticas e a Gestão da Educação Superior sob 5 eixos fundamentais:
O Sistema Universidade Aberta do Brasil foi criado pelo Ministério da Educação em 2005 no âmbito do Fórum das Estatais pela Educação com foco nas Políticas e a Gestão da Educação Superior sob 5 eixos fundamentais:
1.Expansão pública da educação superior, considerando os processos de
democratização e acesso.
2.Aperfeiçoamento dos processos de gestão das instituições de ensino
superior, possibilitando sua expansão em consonância com as propostas
educacionais dos estados e municípios;
3.A avaliação da educação superior a distância tendo por base os processos
de flexibilização e regulação em implementação pelo MEC;
4.As contribuições para a investigação em educação superior a distância no
país.
5. O financiamento dos processos de implantação, execução e formação de
recursos humanos em educação superior a distância.
Tendo como base o
aprimoramento da educação a distância, o Sistema UAB visa expandir e
interiorizar a oferta de cursos e programas de educação superior. Para isso, o sistema busca fortes parcerias entre as esferas federais, estaduais e
municipais do governo.
sexta-feira, 9 de novembro de 2018
Um enorme prazer e gratidão ter recebido a FIOCRUZ 7 E 8 DE NOVEMBRO DE 2018
SOB A COORDENAÇÃO DO PROFESSOR RODRIGO HAHNE O POLO UAB BLUMENAU RECEBE GESTÃO EM SAÚDE DA FIOCRUZ EM SEU PRIMEIRO ENCONTRO PRESENCIAL
quinta-feira, 1 de novembro de 2018
Assinar:
Postagens (Atom)






































